Занятия на развитие памяти ребенка
>
Для развития детской памяти существует ряд занимательных и интересных игр, техник, пособий. Практически все из них построены на игре, так как познавательный и учебный процесс в этом плане намного эффективнее. Итак, какие же есть игры на развитие ребенка, на развитие памяти малыша?
«Что изменилось»
Положить перед малышом 5–6 игрушек и сказать ему, чтобы он заполнил их расположение, после чего он закроет глаза или отвернется. Тем временем родители должны убрать 1–2 игрушки, а малыш должен отгадать, какие из них. Затем поменяться с ним местами. Выполняя данное занятие, постепенно увеличивайте количество игрушек.
«Пексессо»
Разложите парные карточки таким образом, чтобы картинки были внизу. По очереди открывайте 2 карточки. Если попадаются одинаковые, то вы забираете их себе, если разные – оставляете на месте. В качестве рисунков могут быть разные цвета, цифры, буквы, изображения животных, предметов, абстрактные изображения.
«Визуализация»
Придя с прогулки, задайте ребенку несколько вопросов: какого цвета стояла машина возле дома, каким цветом светилась вывеска магазина, что там было написано и т. п. Или же можете находиться в одной комнате, а вспоминать обстановку другой: какие там полы, стены, обои, люстра и т. п. Таких вариантов может быть очень много.
«Ящик»
В данной игре могут принимать участие дети в возрасте от двух до шести лет. Ящик составляется из маленьких коробочек, которые попарно расставляются и склеиваются между собой. Постепенно увеличивайте их количество (если ребенку шесть лет, то до 12 штук). Далее родители в одну из коробок прячут какой-то предмет, после чего этот ящик ненадолго закрывается экраном. Задача ребенка найти этот предмет.
«Узнай предмет»
Малышу (старший дошкольный возраст) закрывают глаза и по очереди кладут в его ручку разные предметы без произношения их названия, так как малыш должен сам понять, что это за вещь. После того как ребенок обследовал 3–10 предметов, родители предлагают ему отгадать их название, причем нужно соблюдать последовательность. Сложность этого упражнения заключается в том, что ребенку нужно выполнить целых две мыслительных операции:
а) узнавание;
б) запоминание.
>
p>
Related posts: